Comments (0) XXXV Jornada Nacional del Maní – 17 y 18 de septiembre 2020
PARA INGRESAR – 1 DÍA DE JORNADA – 17/09 – 9 hs: https://youtu.be/ACURynLo9YAPARA INGRESAR – 2 DÍA DE JORNADA – 18/09- 9 hs: https://youtu.be/D2Y3gBQACOU
Ciclo de Comunicación Científica y COVID-19 proveniente de la Oficina Cultural de la Embajada de España // CCEBA en Argentina y de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) Centro de Formación de Montevideo centrodeformacionMVD@aecid.es
Es una actividad virtual, la fecha límite para inscribirse es hasta el 3 de septiembre de 2020.
Para registrarse: aquí
(Fuente: información proveniente de la Dirección General de Cooperación Internacional – DGCIN –
Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto)
Primera convocatoria abierta para la postulación de aportes académicos como ponencias, experiencias significativas, informes de avance e investigaciones concluidas al IX Congreso Internacional sobre Competencias y Educación. COINCOM 2020. “Modernización de la Educación en la Era Digital”.
Se realizará por Medio Virtual, del 16 al 18 de septiembre de 2020, horario Bogotá, Colombia.
El COINCOM Virtual 2020, por Modalidad Virtual, propone las siguientes temáticas:
Eje Temático 1: Tendencias de la educación en la era digital.
Eje Temático 2: Aportes y experiencias del enfoque basado en competencias en la educación.
Eje Temático 3: Los nuevos escenarios y la formación a lo largo de la vida.
Eje Temático 4: Metodologías activas para la educación y la formación.
Eje Temático 5: Gestión de la información y los recursos bhjmdigitales para la educación.
Eje Temático 6: El factor humano en la educación: socioformación y neuroeducación.
Eje Temático 7: Las competencias laborales: aportes al sector empleador desde la óptica de la formación.
Eje Temático 8: Procesos de identificación, evaluación, normalización, acreditación y certificación de competencias.
Participa como ponente o asistente virtual, realiza tu preinscripción descargando el formato de inscripción de aportes académicos disponible en la página oficial del congreso: http://coincomlatinoamerica.com/
El COINCOM Virtual 2020 ofrece:
Puede enviar su resumen hasta el 15 de agosto de 2020 al correo electrónico: coincom2020@gmail.com
Reuniones de sinergia en investigación COVID-19
https://www.glopid-r.org/covid-19-research-synergies-meetings/
La Alianza Global de Investigación para la preparación ante Enfermedades Infecciosas – GLOPID-R, de la cual el MINCyT es miembro a través de la Oficina de Enlace Argentina – UE en CyT organizó una serie 4 SESIONES de webinars específicos sobre la pandemia y convocó a investigadores/a, especialistas de organismos internacionales (Unión Europea, OMS, CEPI, Plataformas de acceso a Vacunas, entre otros), Agencias de financiamiento miembros e Instituciones regionales de los 5 continentes para tratar diversos temas en cuatro ejes principales a fin de identificar sinergias entre iniciativas en curso:
OFICINA DE ENLACE ARGENTINA – UE EN CyT
El Parlamento alemán (Bundestag) ha decidido incluir a la Argentina en su Beca Parlamentaria Internacional „Internationales Parlaments-Stipendium – IPS“
El proceso de postulación está abierto hasta el 30 de septiembre de 2020. La duración de las becas en Alemania será de principios de marzo hasta finales de julio de 2021.
¿Qué es el IPS?
El IPS es un programa de becas para la promoción de la democracia, organizado por el Parlamento Alemán „Deutscher Bundestag“ en cooperación con las tres grandes universidades de Berlín – “Freie Universität Berlin – FU”, “Humboldt Universität Berlin – HU” y “Technische Universität Berlin – TU”, así como con las fundaciones políticas. Brinda a participantes de más de 50 países, calificados e interesados en la política, la posibilidad de una visión directa y práctica de la democracia parlamentaria de Alemania.
¿Quién puede participar?
Los requisitos son contar con la ciudadanía argentina, un título universitario (como mínimo un grado de licenciatura), interés en la política y en la sociedad civil activa, así como buenos conocimientos del idioma alemán (nivel B2). El límite de edad es de 30 años.
Por favor, lea toda la información sobre el proceso de postulación y la documentación necesaria aquí.
¿En qué consiste el programa?
La pasantía se inicia con una fase introductoria de cuatro semanas de duración, orientada a temas como Democracia Parlamentaria, Sociedad Plural y Protección de Minorías, Cultura de la memoria como legado político. Por otra parte, el modelo de una sociedad civil activa se presenta mediante jornadas de las fundaciones políticas que, a su vez, se complementan con talleres.
El elemento central de la beca es una pasantía de tres meses en el despacho de un diputado del Bundestag. También forma parte de ello la visita a la circunscripción electoral del respectivo diputado.
Durante la duración de la beca todas las becarias y todos los becarios se encuentran inscriptas e inscriptos en la Universidad Humboldt, y durante el semestre de verano pueden asistir semanalmente a dos cursos en esta universidad, o bien, en las otras universidades berlinesas. Adicionalmente asisten en total a tres materias obligatorias de las tres universidades, que en el marco de la beca IPS abarcan alternativamente temas de actualidad.
¿Cuánto dura el programa?
Desde principios de marzo hasta fines de julio, cada año.
¿Qué incluye la beca?
El Bundestag otorga una beca mensual por valor de 500.- Euros con alojamiento gratuito y se hace cargo de los gastos de pasaje hacia y desde Berlín, así como del seguro médico, seguro contra accidentes y de responsabilidad civil.
Más información sobre el programa encontrará aquí (en alemán).
Para consultas dirigirse a: Pol-2@buen.diplo.de
Webinar: ¿Como escribir una propuesta exitosa de MSCA IF?
Recibirán consejos prácticos y sugerencias de un punto de contacto nacional de MSCA y un evaluador de MSCA IF. Este webinar está dirigido a investigadores/as con sede en Latinoamérica y el Caribe que desean postularse en una institución anfitriona europea y están considerando seriamente escribir una propuesta.
-Mañana Jueves 2 de Julio, 11:00 Buenos Aires-
El objetivo de las Acciones Individuales (IF) es el de mejorar el potencial creativo e innovador de los investigadores con experiencia, a través de proyectos individuales.
Existen dos tipos de becas de investigación individuales:
La convocatoria MSCA IF 2020 abrió el 8 de abril y tiene su fecha límite el 9 de septiembre de 2020. Más detalles y recursos en: http://bit.ly/MSCAIF2020.
Educación para el desarrollo sostenible. Aportes desde la investigación educativa
Convocatoria a la presentación de contribuciones –con el formato de artículos científicos–que muestren objetos de investigación y/o hallazgos innovadores y hagan énfasis en cómo los respectivos resultados parciales o finales contribuyen a una sociedad y una educación más justa para todos.
Destinatarios: Investigadores, docentes y estudiantes de postgrado.
Objetivo: socializar aportes de la investigación en relación con marcos conceptuales, objetivos, procesos, prácticas, experiencias, políticas –entre otros aspectos– vinculados con la reorientación de la educación al desarrollo de conocimientos, capacidades y valores necesarios para el desarrollo sostenible.
Los trabajos se recibirán hasta 30 Octubre 2020
JPIAMR webinar series on antibiotic use and the risk for increased antibiotic resistance in the COVID-19 pandemic
Seminarios web que se desarrollarán el 25 de Junio organizados a través de la Iniciativa Global de Programación Conjunta en Resistencia Antimicrobiana (JPIAMR) del cual el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación es miembro.
25 de junio, 13.00-14.00 CEST – Moderador: Jesús Rodriguez Baño (ES) Panelistas: Gian Maria Rossolini (IT), Constance Schultsz (Hol), Evelina Tacconelli (IT), Srinivas Murthy (CAN), Norio Ohmagari (JAP) y Alison Holmes (Reino Unido)
25 de junio, 14.30-15.30 CEST – Moderador: Till Bachmann (Reino Unido). Panelistas: Rafael Canton (ES), Adam Roberts (Reino Unido), Birgitta Henriques Normark (SUE), Neil Clancy (EE. UU.), George Haringhuizen (HOL) y Benedikt Huttner (OMS)
La actividad será en inglés
WEBINAR
“Retos y oportunidades de la educación y la investigación en emprendimiento post COVID-19″
La educación emprendedora se relaciona con programas pedagógicos, procesos de educación y capacitación para desarrollar competencias, aptitudes, habilidades y valores emprendedores. Siendo el emprendimiento la clave para fortalecer la competitividad y mejorar el desarrollo económico y social de los países, tanto los gobiernos a través de políticas de incentivo, como las universidades mediante su oferta académica, coinciden en la necesidad de potenciar el talento emprendedor.
En tiempos de contingencia surgen muchos desafíos. Entonces, resulta esencial equipar a la nueva generación de emprendedores con motivación y conocimiento para enfrentar la coyuntura. La actual crisis mundial generada por el COVID-19 está afectando drásticamente a las empresas recién constituidas y también a los emprendedores nacientes. Pero, queda una pregunta pendiente: ¿Estará afectando a los potenciales emprendedores?
Debido a esta preocupación, 5 expertos de diferentes países de América Latina debatirán sobre los retos y oportunidades de la educación emprendedora post COVID-19.
