1ºCONGRESO LATINOAMERICANO DE FARMACOGENÓMICA Y MEDICINA PERSONALIZADA
Comments (0) 1ºCONGRESO LATINOAMERICANO DE FARMACOGENÓMICA Y MEDICINA PERSONALIZADA – 21 al 23 de mayo – Viña del Mar – Chile
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Convocatoria de Subvenciones a Proyectos Regionales PRIBS
By Blog SIV, 17 Marzo, 2015 12:41
Convocatoria Pública MERCOSUR – UNION EUROPEA en relación a Proyectos Regionales en Biotecnología en el marco del Programa de Apoyo al Desarrollo de las Biotecnologías en el MERCOSUR.
ENCUENTRO TÉCNICO SOBRE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA COOPERACIÓN DE UNICEF
By Blog SIV, 10 Marzo, 2015 11:39
El pasado 25 de Febrero, el Equipo de Investigación sobre Educación Secundaria (Unidad Asociada CONICET) Facultad de Educación Universidad Católica de Córdoba conjuntamente con UNICEF Argentina, dirigido por Horacio Ademar Ferreyra, participó del ENCUENTRO TÉCNICO SOBRE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA COOPERACIÓN DE UNICEF. Lo acompañaron -en esta oportunidad- las investigadoras Laura Bono, Alicia Olmos, Marta Kowadlo, Adriana Di Francesco, Marta Tenutto, Jacinta Eberle y Claudia Maine.
El Dr. Ferreyra, en representación del Equipo, expuso los importantes avances que lleva adelante esta investigación, a partir de comentarios sobre el estudio de situación de la educación secundaria en las provincias de Córdoba, Santa Fe y Entre Ríos. Estos resultados han sido obtenidos a partir de los diferentes recorridos que se llevaron a cabo en el marco de dicha investigación.
Cabe destacar que el resto de las integrantes del equipo realizo numerosas intervenciones a lo largo de la jornada. Muchas de ellas consistieron en propuestas, recomendaciones, sugerencias, que fueron muy bien recibidas por la concurrencia presente.
También participaron de este evento otros Equipos de Investigación sobre Educación Secundaria, que trabajan de manera conjunta con UNICEF liderados por: Juan Carlos Tedesco, Flavia Terigi, Guillermina Tiramonti, entre otros.
Jornadas Internacionales sobre Derecho y Libertad de Conciencia
By Blog SIV, 6 Marzo, 2015 10:48
LOS PROCEDIMIENTOS DE CITACIÓN Y EL ESTILO APA EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS
By Blog SIV, 5 Marzo, 2015 11:31
Curso para investigadores, docentes y alumnos avanzados que se encuentran realizando su trabajo final.
Acredita: 20 horas reloj con evaluación.
Docente: Esp. Carla Slek
Objetivos:
Reconocer los procedimientos de citación en el discurso académico-científico en relación al “estilo “APA”
Adecuar la modalidad para generar citas y referencias bibliográficas a los requerimientos propuestos por el estilo APA.
Contenidos
Los procedimientos de citación en el discurso académico-científico: definición y función. El denominado “estilo APA”.
La citación textual. La citación ideológica.
Organización espacial de las citas según el “estilo APA”. Uso de comillas dobles y comillas simples. Omisiones y agregados a las citas textuales. Cambios en el original. La puntuación.
Referencias bibliográficas: organización del apartado Bibliografía según el “estilo APA”.
Bibliografía
American Psychological Association (2001) Manual de Estilo de publicación. México: El manual moderno.
Requerimientos
Si bien no es un requisito para el cursado, quienes dispongan de ordenadores portátiles (notebooks o netbooks) con Microsoft Office 2007 podrán aplicar durante el desarrollo del curso los procedimientos de citación y organización de la Bibliografía que se desarrollen.
Tarea previa
Seleccionar, reunir y acercar todo aquel material bibliográfico que se considere interesante a los fines de ejemplificar los contenidos que se desarrollarán durante el curso (libros, partes de libros, páginas Web, fuentes que han ofrecido u ofrecen dificultad para la citación, etc.).
Días y horario de cursado:
Se dictará los días jueves de 8.30 a 10.15 hs
Abril : 9, 16 y 30
Mayo: 14 y 21
Costo:
Público en general: $ 600. Docentes, egresados y alumnos UCC: $ 300
( se puede abonar en dos cuotas)
Inscripciones:
www.ucc.edu.ar en “Cursos extracurriculares” Presentar documentación a secretaria de la Facultad de Educación-
Si tiene dificultades en inscribirse por la página web, puede enviarnos un email con sus datos para una preinscripción a facedu@uccor.edu.ar y lo asesoraremos en los pasos a seguir.
LOS CHICOS CONTARON COMO ES “UN DÍA EN LA SECUNDARIA” PARA UN CONCURSO DE RELATOS
By Blog SIV, 4 Marzo, 2015 08:32
Más de 400 estudiantes y docentes de escuelas de Buenos Aires, Córdoba y Entre Ríos relataron cómo es “un día en la secundaria” en el marco de un certamen que impulsó la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba; el Equipo de Investigación Educación Secundaria, Unidad Asociada CONICET; y UNICEF.
El “Concurso de relatos: un día en la escuela secundaria” convocó a estudiantes, docentes y directivos a compartir una mirada personal, desde el lugar que cada uno ocupa en la escuela, sobre las actividades que desarrollan a diario. El objetivo del concurso es conocer qué pasa en la escuela secundaria de hoy, a través de la narración de las experiencias que viven sus protagonistas.
SECUNDARIAS DE CÓRDOBA Y ENTRE RÍOS IMPLEMENTAN “BUENAS PRACTICAS” EDUCATIVAS
By Blog SIV, 4 Marzo, 2015 08:29
Escuelas de Córdoba y Entre Ríos fueron premiadas en un certamen que distinguió “buenas prácticas educativas” en secundarias. El concurso, del que participaron 55 proyectos, fue convocado por la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba y el Equipo de Investigación Educación Secundaria, Unidad Asociada CONICET, con el apoyo de UNICEF.
Los autores de los trabajos premiados compartirán sus experiencias en un Seminario de Educación Secundaria a desarrollarse en la Universidad Católica de Córdoba, entre los días 17 y 18 de marzo de 2015. Las escuelas premiadas son aquellas que presentaron las mejores iniciativas para “intervenir en la realidad educativa con intencionalidad de transformación, impacto positivo y sustentabilidad en el tiempo”.
La convocatoria al certamen “Buenas Prácticas en Educación Secundaria” se lanzó en septiembre de 2014. El objetivo del concurso es recuperar, sistematizar y socializar experiencias desarrolladas en escuelas de educación secundaria de las provincias de Córdoba, Buenos Aires y Entre Ríos.
Los equipos de investigación y de UNICEF, junto a especialistas en educación secundaria del país, seleccionaron diez experiencias ganadoras (ocho en Córdoba y 2 en Entre Ríos) y otorgaron quince menciones especiales.
ESTUDIANTES SECUNDARIOS DEBATEN SOBRE EDUCACIÓN JUNTO A SUS DOCENTES
By Blog SIV, 4 Marzo, 2015 08:25
Más de 300 estudiantes y egresados de escuelas secundarias de Buenos Aires, Córdoba y Entre Ríos participaron de un debate sobre educación, junto a docentes y directores. Trayectorias escolares, ambiente y clima institucional, profesionalización docente, la visión de los jóvenes respecto de la educación secundaria y las relaciones que se establecen entre la escuela y la comunidad fueron algunos de los temas que abordaron en un foro virtual.
La actividad fue coordinada por el equipo de investigación de Educación Secundaria de la Universidad Católica de Córdoba, Unidad asociada Ciencias Sociales y Humanidades CONICET, y UNICEF, durante octubre, noviembre y diciembre de 2014. Las principales conclusiones de las jornadas de trabajo formarán parte de dos publicaciones, cuyo objetivo es contribuir al debate en torno a la educación secundaria.
El Foro virtual de jóvenes y docentes, “La educación secundaria, pasado, presente y futuro en las voces de los actores”, forma parte de la investigación “Educación de adolescentes y jóvenes: Una mirada desde los procesos de diseño y gestión de políticas públicas en la educación secundaria obligatoria”.
La convocatoria virtual incluyó a unos 375 jóvenes de 3° año, 6° año y ex alumnos; 579 docentes; y 112 directores-supervisores de las tres provincias. Unos 28 tutores moderaron los debates que surgieron a lo largo de las semanas que duró el foro.-